2016年9月9日，在第32個(gè)教師節之際，

我們一起做了一件溫暖的小事兒，

致謝身邊那些辛勤付出的老師。

在按下發(fā)送鍵就能傳遞信息的時(shí)代，

我們想回歸一種傳統而質(zhì)樸的方式，

為這份心意增加一點(diǎn)溫度和厚度。

y0327ixegbi

也許我們已經(jīng)離開(kāi)教室很多年，

但卻從未離開(kāi)過(guò)“教師”。

傳道，授業(yè)，解惑，皆為師者。

我們的老師，不在講臺，在身邊。

也許我們從未喊過(guò)Ta“老師”，

但Ta教會(huì )的那些思維方式和工作方法，

卻讓我們受益匪淺，讓我們一步一步，

成長(cháng)為今天的自己。

身在一個(gè)需要實(shí)踐、看重經(jīng)驗的行業(yè)，

師徒相授一直是技藝傳承的重要方式。

身在同濟設計，我們?yōu)樽鳛椤案咝ＴO計院”而自豪，

我們?yōu)橛羞@么多的良師益友而驕傲。